學(xué)生干部的選拔與培養(yǎng)策略研究

學(xué)生干部的選拔與培養(yǎng)策略研究

[摘 要]在班級管理工作中，班干部是班主任對班級管理的組織者和實施者，身兼干部、學(xué)生雙重角色，他們必須具備良好的思想品質(zhì)、工作能力和管理水平，才能在班級中發(fā)揮服務(wù)于管理的職能。然而這些能力不是很直接表現(xiàn)出來的，作為班主任如何才能發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生干部并委以重任，如何對學(xué)生干部進(jìn)行培養(yǎng)促使他們各方面素質(zhì)的提高，對于班主任在班級管理中是非常重要的問題。

[關(guān)鍵詞]策略，管理，培養(yǎng)，班干部

一支精干的班干部隊伍是班主任的得力助手，他們往往在班務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，是優(yōu)秀班集體形成的重要條件之一。加強(qiáng)班干部培養(yǎng)，提高干部的組織、管理能力，既是時代培養(yǎng)復(fù)合型人才的需要，又是發(fā)揮班干部作用、強(qiáng)化班級管理、形成良好班風(fēng)的需要。因此，班主任要重視班干部的選拔和培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們在班級中的作用，帶動全班同學(xué)和集體不斷前進(jìn)。

一、選拔班干部

現(xiàn)今社會的競爭是異常激烈的，而這種競爭隨處可見，包括小學(xué)時代的成績和能力競爭。在中國，小學(xué)平均每個班至少有50個人左右，而班干部總數(shù)最多只有十幾人次，即只有少數(shù)人能成為班干部，當(dāng)然，那少數(shù)人都是較優(yōu)秀者，是參照不同的標(biāo)準(zhǔn)以不同的方式競選上的。

（一）學(xué)生干部的選拔

班干部是班群眾的核心和中堅力量，他們在老師和同學(xué)之間起著上通下達(dá)，縱橫聯(lián)絡(luò)的溝通作用，在班群眾建設(shè)中發(fā)揮著組織管理、服務(wù)同學(xué)和示范帶頭作用，是班主任工作能夠順利進(jìn)行的得力助手。因此，認(rèn)真選拔、任用、培養(yǎng)班干部，構(gòu)成強(qiáng)有力的班干部，就成為是一項最基礎(chǔ)但卻十分重要的工作。

　　首先，要成為一名班干部必須具備以下條件：

　�。�1）要有職責(zé)心，有務(wù)實作風(fēng)，能主動帶頭管理班級工作。

　�。�2）要有嚴(yán)格的紀(jì)律性，各方面用心進(jìn)取，要有群眾榮譽(yù)感。

　　（3）樂于助人，辦事公正，為同學(xué)們樹立榜樣。