關于提升企業參與職教的問題與對策研究(一)

關于提升企業參與職教的問題與對策研究

在現代企業教育需要快速發展的基礎上，我國有關部門頒發了大量的相關規定，并且提出需要調動社會的力量與企業的力量，從而實現職業教育的積極態度，構建完善的辦學模式，從而鼓勵大量組織參加學校有關的活動。

一、企業參與職教的現狀

自從20世紀開始，很多協會通過自身的優點進行了教育方面的改革，但是由于法律中的有關規定不明確，出現了政府包攬過多協會模式外露等情況。雖然這樣，但是在有關部門的幫助下，職業學校依然開展了合作模式的教育。這種理念主要將四方聯動作為主體，將教育部門于企業進行了一體化，從而實現了多元主體的辦學制度。在開展校企合作的過程中，課程與相關的研究都得到了整體的發展，并且在利益方面也得到了很大的收益。而且還在經濟快速發展的情況下，為地方經濟提供了大量的人才，而且在發展過程中也加入了大量的企業，從而建立了良好的配合模式。

雖然在多方面都配合良好的情況下,但是在多個角度依然存在的弊端，例如在校企合作過程中沒有根據實際情況選用合理的模式、有關政府的支持力度不夠以及合作方式不統一等。而且在實際的管理過程中，企業與學校之間的合作較為松散，而且每個成員都是獨立存在的，所以造成了工作積極性不高的情況，因此要想解決這種情況，那么就要實施多元化的合作理念，從而達到最佳的理想狀態[1]。

二、企業參與職教存在的問題

（一）企業參與職教的動力不足