禮儀教育建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究(二)

幼兒期是進(jìn)行思想品德教育的啟蒙時期，禮儀教育是思想品德教育的重要部分。俗話說“少成若天性，習(xí)慣成自然”  所以幼兒期是培養(yǎng)幼兒良好禮儀的關(guān)鍵期。

通俗地說，禮儀是社會約定俗成的行為準(zhǔn)則。在長期工作中，我們發(fā)現(xiàn)許多幼兒在具有聰明活潑、知識開闊等優(yōu)勢的同時，也有著獨(dú)斷、霸道、無禮、自私等缺點(diǎn)。幼兒期是一個人個性、品德開始形成的重要時期，這個時期所形成的習(xí)慣是非常牢固的，往往影響人的一生而成為個人行為準(zhǔn)則的組成部分，正如歌德所說:“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子�！�  俗話也說“三歲看大，七歲看老”這句話足以體現(xiàn)文明禮儀工作在幼兒時期的重要地位了。

二、開展幼兒園禮儀教育的途徑

1、 從細(xì)節(jié)入手，開展一日活動，將禮儀教育落實(shí)到日常生活中

幼兒從早上進(jìn)入幼兒園開始，要進(jìn)行學(xué)習(xí)、進(jìn)餐、睡覺、游戲等一系列活動。針對日常生活的每個環(huán)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到規(guī)范的做法，并針對幼兒容易出現(xiàn)的不規(guī)范行為提出更加具體、細(xì)致的要求，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行改正。

2、注重行為訓(xùn)練，有計(jì)劃地實(shí)施文明禮儀教育

(1)寓文明禮儀教育于游戲活動中