淺談獨(dú)生子女家庭教育問題2017(一)

淺談獨(dú)生子女家庭教育問題

  

一、獨(dú)生子女家庭教育現(xiàn)狀

  我國(guó)自1979年全面實(shí)施計(jì)劃生育政策后，越來越多的獨(dú)生子女家庭逐步形成，其家庭教育問題也受到了越來越多的關(guān)注。

  統(tǒng)計(jì)資料顯示，早在20世紀(jì)80年代末期，我國(guó)大城市里0——8歲兒童中95%以上都已經(jīng)是獨(dú)生子女。在近期一項(xiàng)以北方城市大連市的城區(qū)縣級(jí)市，農(nóng)村3個(gè)區(qū)域?yàn)闃颖究傮w的調(diào)查結(jié)果顯示：獨(dú)生子女家庭占家庭總數(shù)的76.5%，有兩個(gè)孩子的家庭占15.5%，3個(gè)或3個(gè)，以上孩子的多子女家庭僅占8%；②另外有一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明：1995年進(jìn)入大學(xué)的新生中有60%是獨(dú)生子女，比1994年多了3倍以上。③根據(jù)數(shù)據(jù)可以明確說明獨(dú)生子女漸漸成為社會(huì)的主流，成為社會(huì)上個(gè)方面所關(guān)注的重大問題。

  從教育的方面出發(fā)，獨(dú)生子女的家庭教育有著優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的不同條件，優(yōu)勢(shì)在于家長(zhǎng)對(duì)獨(dú)生子女的愛比較充分，經(jīng)濟(jì)條件比較優(yōu)勢(shì)，勞動(dòng)負(fù)擔(dān)比較輕，能擁有更多的時(shí)間和精力教育獨(dú)生子女，對(duì)獨(dú)生子女的期望比較高，把自己不能實(shí)現(xiàn)的理想寄托在還在的身上，對(duì)孩子有一種驅(qū)動(dòng)力，激勵(lì)孩子奮發(fā)向上，擁有良好的家庭氣氛，據(jù)說獨(dú)生子女比非獨(dú)生子女的父母教育教育孩子的時(shí)間多56.81%。而劣勢(shì)在于家長(zhǎng)的“物以稀為貴”，過多的照顧、過分的寵愛、過高期望，缺少同齡群。

二、獨(dú)生子女家庭教育中存在的問題

  （一）重智輕情，自我控制能力培養(yǎng)缺乏