淺談獨生子女家庭教育問題2017(二)

  隨著現代生活水平的提高，很多家長對自己的獨苗舍得智力投資，鋼琴、電腦陸續進入家庭，然而，家長們在孩子的非智力教育上投入甚少，相對來說，總是輕視了自理能力的培養，甚至忽視了這方面的培養。讓孩子參加勞動活動，不僅是生活對幼兒提出的要求，而且是孩子自身發展的需要，勞動活動對幼兒的體力，智力、獨立性、克服困難、能力等方面的發展都具有重要作用。但是，有的父母出于“愛心”，片面強調幼兒年齡小、不懂事，對孩子過分照顧，不讓孩子進行勞動鍛煉，這就不自覺的壓抑了孩子勞動活動的能力的發展，并且不利于孩子身心發展的健康，對他們全面發展不利，一方面壓抑了孩子應有能力的發展，失去了最初的必要的自我服務的勞動技能的培養，另一方面勢必使孩子們內心產生一種依賴心理。

（二）重幼輕范，家長榜樣示范作用不足

  家長的一言一行對處于啟蒙期的孩子產生著極為重要的影響。現實生活中，不少家長恰恰忽略了這一點，對孩子要求很嚴，對自己卻放任自流，有時不知不覺將自身的惡習缺點傳授給了孩子。有這樣一個例子：冬冬小朋友隨爸爸到工廠去玩，下班時爸爸將廠里的一扎導線塞進了手提包里，冬冬對爸爸說：“老師說，不能拿別人的東西。”爸爸摸著冬冬的頭說：“傻小子，老師可沒說公家的東西不能拿呀！”結果沒幾天，老師就找上門，說冬冬把幼兒圓的玩具，汽船私自拿回家。孩子的頭腦簡單，身教在孩子心目中就是行為的指南和標準。

三、女生子女家庭教育問題的解決對策

   （一）關愛適度，約束性格培養

  愛孩子是父母感情的自然流露，也是天下父母共同的心理，愛好似教育的出發點，是教育的基礎。肩負的一項重要使命，也是全社會共同面臨的一項重大課題。