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          教育管理專業(yè)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)(二)

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          此次聽(tīng)課件過(guò)程中部分課件課程設(shè)置將課堂知識(shí)與答題環(huán)節(jié)巧妙結(jié)合,讓學(xué)員在邊學(xué)習(xí)的同時(shí)邊答題,加深對(duì)所聽(tīng)知識(shí)的理解和記憶。雖然題目設(shè)置緊跟課程內(nèi)容,但還是會(huì)出現(xiàn)對(duì)部分題目疏忽,理解不到位而導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。答題環(huán)節(jié)的設(shè)置也是督促學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)好課程的一種有效手段,對(duì)每位學(xué)員來(lái)說(shuō)可以隨時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,緩解聽(tīng)課壓力,確保高效學(xué)習(xí)。
              三是課程內(nèi)容豐富多樣,有助于提升教育管理專業(yè)人員綜合素質(zhì)。聽(tīng)課件學(xué)習(xí)不僅涉及社會(huì)主義理論體系的重點(diǎn)內(nèi)容,同時(shí)安排了民俗學(xué)、漢字學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)文化的很多知識(shí),也有像公文寫(xiě)作與處理、家庭和諧技巧、公務(wù)員修養(yǎng)與禮儀等眾多實(shí)用理論知識(shí),對(duì)陶冶教育管理專業(yè)人員修養(yǎng)情操、了解文史哲知識(shí)、指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作和生活有重要意義。就我工作本身來(lái)說(shuō),作為商城縣一所學(xué)校的中層負(fù)責(zé)人員,掌握更多國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治文化發(fā)展政策,深入了解教育管理專業(yè)人員工作,將理論知識(shí)運(yùn)用于指導(dǎo)實(shí)際,能夠促進(jìn)本系統(tǒng)工作科學(xué)化水平的不斷提高。與此同時(shí),豐富的選修課內(nèi)容讓我有幸能夠聽(tīng)到眾多專家教授獨(dú)到新穎的講解,對(duì)拓寬自己的工作視野、豐富知識(shí)儲(chǔ)備、提升專業(yè)素養(yǎng)、促進(jìn)全面發(fā)展大有益處。
              二、我還應(yīng)掌握更多教育管理 知識(shí)   

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