理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中成長(zhǎng)(二)

學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教育雖然靈活多變，具有不可否認(rèn)的優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也具備了一些難以克服的缺點(diǎn)。自控能力的缺乏使得學(xué)習(xí)者難以掌控好每天的學(xué)習(xí)量與學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)由于 一些主客觀的因素，在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常遇到過(guò)這樣的狀況，在自己學(xué)習(xí)的時(shí)候周?chē)�很吵鬧，原先的一些思考過(guò)程被打亂以至于無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。兩年的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。

所以樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的觀念，管理好自己，是這兩年學(xué)習(xí)中我所遇到的難點(diǎn)。但通過(guò)不不斷的練習(xí)與改正，自己已經(jīng)能夠樹(shù)立起堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信心。

　二、勤于練習(xí)，善于總結(jié)，培養(yǎng)不斷反思好習(xí)慣

學(xué)習(xí)并不僅僅是一個(gè)輸入的過(guò)程，大量知識(shí)的灌輸使我很難快速反應(yīng)。這時(shí)，不斷復(fù)習(xí)筆記，勤于練習(xí)的好習(xí)慣就發(fā)揮了重要作用。它使我能夠在反復(fù)中消化吸收大量知識(shí)，使之成為自己的財(cái)富。再者，大量的練習(xí)后要獲得更大進(jìn)步，就要及時(shí)停下腳步，善于總結(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律從而提高效率。

不僅僅是在網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我在日常工作中也逐漸養(yǎng)成了定期反思總結(jié)的好習(xí)慣。身為體育老師，在對(duì)上課技巧、技能提升方面我做出了很多調(diào)整。針對(duì)16級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)的要求設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，我在上課時(shí)大量觀察學(xué)生的活動(dòng)特點(diǎn)，制定了許多新的方案，以此培養(yǎng)學(xué)生的興趣。如加強(qiáng)娛樂(lè)性的乒乓球、籃球、足球項(xiàng)目的培訓(xùn)，使學(xué)生無(wú)論體育興趣，技能方面都有大的提高，特別是乒乓球項(xiàng)目，人人喜愛(ài)，積極參與。同時(shí)，由于課堂被隊(duì)列隊(duì)形、跑操練習(xí)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備所占用時(shí)間較多，未能在籃球、足球方面更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，興趣未能充分調(diào)動(dòng)，達(dá)不到預(yù)期的設(shè)想；競(jìng)技性的項(xiàng)目有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。

三、精益求精，發(fā)揮工匠精神