中學(xué)生課堂小組合作學(xué)習(xí)的評價(jià)研究

中學(xué)生課堂小組合作學(xué)習(xí)的評價(jià)研究

[摘要] 新的數(shù)學(xué)課程充分體現(xiàn)了學(xué)生的動手實(shí)踐、自主探索與小組合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。

[關(guān)鍵詞]  自主探索   小組合作   發(fā)展思維

正文 

    新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)幾容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容有利于學(xué)生主動地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理及交流等數(shù)學(xué)活動，而動手實(shí)踐、自主探索與小組合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式，是當(dāng)前數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要體現(xiàn)。所以如何培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識及合作學(xué)習(xí)的方法是目前教師在數(shù)學(xué)中需要認(rèn)真研究的課題。只有這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動參與性，引導(dǎo)學(xué)生的思維與教師的思維同步，使整個課堂教學(xué)過程中在師生愉快和諧的環(huán)境中進(jìn)行。

美國著名評論家艾里斯和福指出：“如果讓我們舉出一項(xiàng)真正符合‘改革’這個術(shù)語的教育改革的話，那就是合作學(xué)習(xí)”。美國教育學(xué)者澳邁特則認(rèn)為“合作學(xué)習(xí)是幾十年來最重要和最成功的教學(xué)改革”。在我國《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中也提出并倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，指出：“鼓勵合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同發(fā)展，促進(jìn)師生教學(xué)相長”。