中學(xué)生作文情感缺失的原因及對(duì)策的研究

中學(xué)生作文情感缺失的原因及對(duì)策的研究

【摘要】中學(xué)生作文往往情感缺失，缺乏對(duì)生活的真實(shí)體驗(yàn)，沒(méi)有自己獨(dú)特的感受，不能真正打動(dòng)人心，其主要原因是：他們生活枯燥，對(duì)身邊人、身邊事觀察不細(xì)，分析不透，認(rèn)識(shí)不深，缺乏情感體驗(yàn)；教師的教學(xué)方法不當(dāng)，對(duì)于強(qiáng)化寫法的指導(dǎo)，忽視情感的引導(dǎo)，疏于情感的呵護(hù)，僵化學(xué)生的思想，從而堵塞情感流露；家長(zhǎng)對(duì)孩子課外閱讀的干預(yù)，對(duì)孩子作文的急功近利。

【關(guān)鍵詞】個(gè)性發(fā)展；寫作情趣；寫作興趣

引言

寫作是對(duì)生活的一種審美和創(chuàng)造,本應(yīng)是相當(dāng)高雅而又極富情趣和樂(lè)趣的,可當(dāng)代中學(xué)生卻不想作文。一提起作文：就唉聲嘆氣,在老師的壓力下絞盡腦汁敷衍了事。學(xué)生痛苦不堪，文章蒼白無(wú)力，讀起來(lái)索然無(wú)味。究其原因，我覺(jué)得主要是無(wú)話可寫和不知道如何寫作。寫出來(lái)的作文也是情感蒼白，空洞無(wú)物。中學(xué)生真值青春期，本應(yīng)是青春勃發(fā)，充滿活力與激情，思維活躍而又情感豐富的，可寫出的作文為什么卻如此枯燥單調(diào)、沒(méi)有真情呢？“文章不是無(wú)情物,字字句句吐真情。”寫作中除了要有豐厚的材料和語(yǔ)文的積累外,還必須要有情感的積累，要有感而發(fā)。而當(dāng)下的中學(xué)生作文主要是照葫蘆畫瓢，把作文當(dāng)成理科的解答題，對(duì)照例題來(lái)做習(xí)題。把作文選上的范文套用下來(lái)，把作者的情感強(qiáng)加于自己身上。這類作文的突出特點(diǎn)就是假、空、套，文中無(wú)“我”，缺乏真情實(shí)感，內(nèi)容蒼白，讓人讀之無(wú)味，如同嚼蠟。