關(guān)于學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)心得(一)

關(guān)于學(xué)習(xí)學(xué)前教育的學(xué)習(xí)心得

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，發(fā)展幼兒教育事業(yè)是關(guān)系到人口素質(zhì)的提高和民族未來興衰的大問題，幼教發(fā)展的關(guān)鍵在于幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè)，在于幼兒園教師素質(zhì)的提高，接受高層次的學(xué)歷教育是培養(yǎng)高素質(zhì)教師的重要途徑，有了較高的文化基礎(chǔ)素質(zhì)，才能在教育實(shí)踐中不斷總結(jié)，研究，提高專業(yè)水平，更好地服務(wù)于幼兒。目前很多幼兒教師都是由其他專業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)行而來的，部分幼兒教師是中專學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的，我就屬于這一類。所掌握的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)不夠，在工作中往往力不從心。有一線教育工作經(jīng)驗(yàn)的我，在關(guān)注到孩子的問題時(shí)，我卻不知道如何應(yīng)用專業(yè)的知識(shí)幫助家長(zhǎng)分析問題。有時(shí)候看到孩子的問題，卻不知道是什么原因。這些都是因?yàn)槿狈�專業(yè)素養(yǎng)。所以我一直在尋找機(jī)會(huì)。如何在工作之余，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。2012年，經(jīng)同事介紹。我有幸認(rèn)識(shí)北京師范學(xué)校遠(yuǎn)程教育。于是開始了三年之久學(xué)前教育學(xué)習(xí)之路。

一、從一線教師到幼兒園管理者，我缺少了什么？ 

我是一名在職的民辦幼兒教師，有4年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，4年的管理經(jīng)驗(yàn)，在一線教學(xué)時(shí)，我們往往要關(guān)注到每一個(gè)幼兒，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，判斷出幼兒的水平。但是中專的知識(shí)根本滿足不了我在工作中的需求，集團(tuán)給我們提供很多機(jī)會(huì)，我們也參加過很多培訓(xùn)班。每次參加完都熱血沸騰，決志運(yùn)用到工作中，每次的現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的成就，但是因?yàn)椴皇窍到y(tǒng)的學(xué)習(xí)，所掌握的知識(shí)都很片面。我發(fā)現(xiàn)自己不足之處確實(shí)很多，在管理的過程中，我們少不了要去班上聽課，評(píng)課，還要給老師們提出更好的建議，而在這過程中我們不能只用自己的經(jīng)驗(yàn)來評(píng)價(jià)老師，那是沒有科學(xué)依據(jù)的，也是沒有說服力的，所以我意識(shí)到，要做一個(gè)好的管理著，必要有扎實(shí)的“基本功”——除了經(jīng)驗(yàn)外，還要有學(xué)前教育全面的專業(yè)知識(shí)。

其次，學(xué)歷低一直是我內(nèi)心的痛點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)報(bào)道： 2012年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到680萬人。畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)新高，就業(yè)工作任務(wù)艱巨。2013年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)新高 成史上“最難就業(yè)季” 2013年12月7日人民日?qǐng)?bào)：【創(chuàng)紀(jì)錄！明年727萬大學(xué)畢業(yè)生！】2013年全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到699萬，被人們稱為“史上最難就業(yè)季”。昨天，全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議在京召開。據(jù)悉，2014年畢業(yè)生規(guī)模達(dá)727萬人，增加28萬。 就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻啊！

就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻，我們這些在職的80后如果還沒有一點(diǎn)點(diǎn)危機(jī)，抱著可憐的中專文憑和不足10的幼稚經(jīng)驗(yàn)，我們被老練的70后，新星的90后淘汰那是早晚的事。

　　

二、合理安排時(shí)間，利用零碎時(shí)間，每天提高一點(diǎn)點(diǎn)。