關于學習教育管理的總結(一)

關于學習教育管理的總結

中專畢業以后，為了讓自己的專業知識得到進一步的提高，一直計劃對自己的學歷進行再次提升，但因種種原因最終沒能實現。后來經朋友介紹才知道可以通過遠程的網絡教育來實現自己的這一目標，于是迫不及待的對這種新型的教學模式進行了解，這才知道遠程教育是一種運用計算機網絡技術等現代信息手段進行知識傳播和學習的全新教育學習方法，最大程度地利用業余時間接受必要的面授輔導和學習，通過電子郵件、留言板、網上答疑等方式參加學習與討論，方式非常靈活，學生可按自己的學習需要、學習進度、學習方式等自主安排學習；最重要的是學校也考慮到學生的實際情況，集中面授輔導一般安排在雙休日進行，并預先將時間、地點、內容等有關安排通知學生，讓我們在不耽誤工作的同時又能參加學習，這真是一個非常人性化的教育模式。于是我根據自己的需要選擇了教育管理這一專業學習，在老師的指導下，在同學、朋友、家人的幫助支持下，我的收獲頗多，現將總結如下：

一、端正學習態度，樹立學習信心。

參加遠程網絡學習的學員都是在職人員，在學習的過程中除了要克服學習上的壓力以外，還要面對來自家庭和工作上的壓力，因此沒有良好的學習態度和學習的信心是很難將各門功課學好的。態度決定一切，不同的態度，成就不同的人生，有什么樣的態度就會產生什么樣的行為，從而決定不同的結果。雖然成功是由多種因素制約的，但態度是首要解決的問題。有人在做過萬人次以上的調查后發現了態度和成功的一些規律：成功的第一大類要素與他們的態度有著直接的關系，如積極、主動、果斷、毅立、奉獻、樂觀、信心、雄心、恒心、決心、愛心、責任心等這樣因素大概占80%左右，所以，我們做任何事情，成敗的關鍵在于我們做事的態度，關鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄。這是一個態度問題。態度決定選擇，態度決定思路，態度決定一切。我們既然選擇了學習，就要用積極向上的態度來克服種種困難，調整好自己的精神狀態，保證在有限的學習時間里達到時半功倍的效果。遠程教育中難免會遇到許多困難和挫折，比如：在學習的過程中沒有面對面的老師和同學的幫助，電腦操作又不熟練，往往會花掉很多的時間才能得以答疑，所以網絡學習自己就是一個獨立的學習者，樹立和鞏固學習信心，是伴隨整個學習過程的一個重要任