關(guān)于學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)心得(一)

關(guān)于學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)心得

兒童是社會未成熟的希望，是人類的明天，也是每個國家的財富，兒童是處于成長中的一代，兒童成長的質(zhì)量將決定他（她）們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展，也決定國家未來的發(fā)展，所以我們每個人都應(yīng)該重視學(xué)前教育，當(dāng)然教育學(xué)齡前兒童是一門科學(xué)，這門科學(xué)經(jīng)歷了對兒童的研究與發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷了教育兒童經(jīng)驗的積累，更經(jīng)歷了對學(xué)前兒童生理、心理與教育的科學(xué)實驗研究，在此基礎(chǔ)上逐漸建立與發(fā)展。同時我個人也為了這門科學(xué)在不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，現(xiàn)在將我兩年半的北師大學(xué)前教育專業(yè)，我的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

首先作為一名合格幼兒教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德

一、熱愛學(xué)生,循循善誘

1、對幼兒要有強烈的社會責(zé)任感 2、全身心地關(guān)愛每一個幼兒,熟悉每位幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范 孩子的發(fā)展?fàn)顩r,了解、關(guān) 心 每位孩子的成長。 3、面對有害于學(xué)習(xí)、健康、安全的各種情況,應(yīng)為保護(hù)孩子而作出相應(yīng)的努力。 4、不論種族、民族、性別、家庭出身,要對班內(nèi)孩子一視同仁,不偏愛,不歧視。 5、要善于激發(fā)孩子參與各種活動的積極性。 6、要對困難兒、問題兒、特殊兒采取針對性教育,求得每位孩子的發(fā)展。

二、尊重家長,互相配合

1、加強與家長的聯(lián)系,調(diào)動家長在培養(yǎng)孩子全面發(fā)展上的積極性。 2、對家長要以誠相待,以禮相見,互敬互重。 3、尊重家長,虛心傾聽家長意見,不挫傷家長的感情,不訓(xùn)斥家長。 4、幫助家長確立正確的教育觀,正確教育孩子。 5、不以任何理由向家長索要財物,以教謀私。 

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勇于探索 

1、刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力精通專業(yè)。 2、認(rèn)真施教,掌握教育規(guī)律。 3、嚴(yán)謹(jǐn)求實,以知求善,掌握精深廣博知識。 4、積極從事科學(xué)研究,努力探索科學(xué)真理。 5、不斷研究教學(xué)藝術(shù),反思教育實踐。 6、自覺投身學(xué)校教育改革,開展創(chuàng)造性的教學(xué)活動 

四、團結(jié)協(xié)作,服從領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要尊重、關(guān)心和公正地對待每一個員工。不偏袒、不包庇任何員工。 2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要鉆研業(yè)務(wù),深入教育教學(xué)第一線,做教師的表率。 3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要尊重教師的民主權(quán)利,虛心聽取教師的批評和建議。對某些不明事項不發(fā)表任何結(jié)論性意見、導(dǎo)向性的意見。 4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,嚴(yán)以律己,反對以權(quán)謀私。學(xué)習(xí)用各種方式與每一位員工溝通、交流。 5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要給員工送辦法、送鼓勵、送真情。 6、員工要服從領(lǐng)導(dǎo)安排,支持領(lǐng)導(dǎo)工作,洛守崗位職責(zé)。 7、員工要關(guān)心學(xué)校發(fā)展,善于接受領(lǐng)導(dǎo)的建議和意見。 8、員工要顧全大局,尊重、關(guān)心和體諒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 9、員工要回贈領(lǐng)導(dǎo)以微笑、熱情和反饋。

五、關(guān)心集體,和睦相處

1、每一位身邊的同事要熱情招呼,調(diào)動每一位員工對自己工作的支持和配合。 2、虛心學(xué)習(xí)先進(jìn),正確看待同事的成績。 3、尊重同事,虛心傾聽同事的想法,不挫傷同事的感情、不訓(xùn)斥他人,善于寬容同事。 4、遇到困難用協(xié)商的語氣和人溝通,別人有難主動幫助,別人有誤悄悄提醒。 5、不以任何理由向同事索要財物。 6、正確地對待和開展競爭,要尊重老教師,幫助青年教師進(jìn)步。 7、不背后議論同事,不揭短,不當(dāng)眾嘲笑他人。

作為一名合格的幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)

1、要有執(zhí)著的事業(yè)心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復(fù)雜多變的，有時孩子的行為會出現(xiàn)問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認(rèn)識，有充分的準(zhǔn)備，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。

2、要自信、自尊。自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個性特征。一個對自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣。

3、要有良好的自我形象和個性品質(zhì)。幼兒雖然年齡幼小，但是也喜歡美好的