試論加強(qiáng)學(xué)校德育工作在構(gòu)建社會主義和諧社會中的重要作用

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試論加強(qiáng)學(xué)校德育工作在構(gòu)建社會主義和諧社會中的重要作用
 
 [摘 要] 社會主義建設(shè)需要和諧社會，而構(gòu)建社會主義和諧社會又是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會各行各業(yè)的共同努力。青少年是一個極其龐大的社會群體，尤其是大、中、小學(xué)生人數(shù)更為龐大。他們將是本世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。因此加強(qiáng)學(xué)校德育工作是構(gòu)建社會主義和諧社會不容忽視的重要一環(huán)。
 [關(guān)鍵詞]    和諧    社會    學(xué)校    德育
 
 前 言
 祖國的四化建設(shè)需要一個安定的和諧的社會環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會和諧，建設(shè)美好社會，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民不懈追求的社會理想。實(shí)現(xiàn)社會的和諧是人們的愿望，也是每個公民的合理要求。我們所要構(gòu)建的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。人都生活在一定的人際關(guān)系中，良性互動的人際交往是促進(jìn)人全面發(fā)展的有力手段。以辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法為榮，以好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀(jì)為恥，是形成良好人際關(guān)系的基石，也是個人和諧發(fā)展的前提。要實(shí)現(xiàn)個人的和諧發(fā)展就必須借助良好的人際關(guān)系。“與人為善”、“己所不欲勿施于人”這些傳統(tǒng)美德是中華民族的寶貴財(cái)富，并不因?yàn)樯鐣�主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而失去生命力和合理性。
 然而，人們從報(bào)紙、電視臺等各種媒體中不難看到或聽到不少人因喪失良知、道德缺失等所引起的種種違法犯罪案件的發(fā)生，尤其是近些年青少年犯罪率上升更引起人們對教育的拷問。學(xué)校作為育人基地，應(yīng)如何為四化建設(shè)服務(wù)？學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)什么樣的人才？學(xué)校的德育工作應(yīng)在構(gòu)建社會主義和諧社會中發(fā)揮什么樣的作用？本文想就社會主義和諧社會與學(xué)校德育工作的關(guān)系以及在新的經(jīng)濟(jì)形勢下，學(xué)校德育工作應(yīng)如何開展才更有實(shí)效等問題談點(diǎn)個人的看法。
    胡錦濤總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高構(gòu)建社會主義和諧社會的能力專題研討班上的講話中指出：“ 實(shí)現(xiàn)社會和諧，建設(shè)美好社會，始終是人類孜孜以求的一個社會理想，也是包括中國共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的一個社會理想。根據(jù)馬克思主義基本原理和我國社會主義建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)新世紀(jì)新階段我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新要求和我國社會出現(xiàn)的新趨勢新特點(diǎn)，我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠
信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。” 這一重要論述，對于我們不斷認(rèn)識和把握新形勢下和諧社會建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律具有十分重要的意義。
 構(gòu)建社會主義和諧社會是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會各行各業(yè)的共同努力，作為教書育人的學(xué)校更是肩負(fù)著不可推卸的歷史重任。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國在校小學(xué)生約11246萬人，在校初中生約6528萬人，在校高中學(xué)生約3649萬人，在校中等職業(yè)教育(包括普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校和成人中專)學(xué)生約1409萬人，高校在校生約2000多萬人。如果再包括在園幼兒（包括學(xué)前班）2089.40萬人，在盲人學(xué)校就讀的學(xué)生4.17萬人，在聾人學(xué)校就讀的學(xué)生11.28萬人,在弱智學(xué)校及輔讀班就讀的學(xué)生21.73萬人，將近全國人口的四分之一。這是一個極其龐大的社會群體，他們將是本世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。因此加強(qiáng)學(xué)校德育工作是構(gòu)建社會主義和諧社會不容忽視的重要一環(huán)。
和諧社會呼喚道德規(guī)范
 一個社會要全面發(fā)展，應(yīng)當(dāng)是物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的協(xié)調(diào)進(jìn)行。社會風(fēng)氣的好壞，是社會文明程度的重要標(biāo)志。當(dāng)前，我國社會發(fā)展的形勢總體是良好的，我國的“十一五”規(guī)劃綱要描繪的美好生活藍(lán)圖，讓人民群眾滿懷喜悅和期待。但是，社會生活中還存在一些不健康、不文明的東西在一些人中還有市場，少數(shù)人思想混亂，道德缺失，是非、善惡、美丑混淆。這些問題的出現(xiàn)和蔓延，對社會道德體系造成了沖擊，損害了社會風(fēng)氣，也影響了經(jīng)濟(jì)社會的健康發(fā)展，尤其對廣大青少年的影響已經(jīng)引起了人民群眾的強(qiáng)烈不滿，也引起了全社會的廣泛關(guān)注。