淺談成功激勵教育在學校教育中的運用

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淺談成功激勵教育在學校教育中的運用

[摘 要]
 人的各種活動，都是由一定的活動動機引起的，學生的學習動機活動也不例外。學習動機是直接推動學生學習的內部動因。學習動機的實質是學習需要，這種需要是社會、學校、家庭的影響在學生頭腦中的反映。在現代學校的教育方式下，孩子生活中高強度誘因刺激的增加，呆板和單調的學習因為缺乏生機與活力已使部分孩子感到了壓抑和痛苦。如果不能及時改善、強化與激發，勢必會影響孩子的健康成長。良好的激勵手段對于學生身心的健康發展有著積極重要的作用，在實際教學中采用成功激勵的方法，可以有效地培養和激發學生的學習動機。

[關鍵詞]
學習動機 成功激勵

　  居里夫人曾說：“我們應有恒心，更要有自信心。”自信心是所有偉人發明創造的巨大動力，有了自信，才會勇敢、堅強、敢于創新，沒有自信，就沒有獨創，就難以成功，在當前以人為本的教育中，注重培養學生自信心，完善學生人格，促其體驗成功，尤為重要。
 一、學生的生存現狀
1、過高的期望，帶來孩子的無望。現如今，社會對于孩子的期望是最高的，過去人們希望自己的孩子能上大學，而現在許多家長把標桿定到了碩士、博士。于是不少家庭形成逆向推理:讀研