新時期中學德育工作管理初探

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新時期中學德育工作管理初探
 [摘要] 在深化教育改革，全面推進素質教育的今天，中學德育工作被提到了重要位置，關注學生身心全面健康的發(fā)展已日夜成為教育的重要觀念。德育是素質教育的重要組成部分，加強中學德育工作，構建校內外德育網絡，努力完成德育任務，對于造就“有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人具有重要的現實意義。
 [關鍵詞]     新時期  德育工作  教育網絡    
 教育的本質是育人，實施素質教育要以德育為核心，學校教育則以德育為首。“教之首，德為先”。德育是學校教育的主要任務和重要內容之一。在中國古代教育中，德育居于首位，所謂“夏曰校，殷曰序，周曰庠，學則三代共之，皆所以明人倫也”（《孟子·滕文公上》）。在社會主義的中國，德育更是社會主義全面發(fā)展教育不可分割的重要組成部分，是建設社會主義精神文明不可缺少的方面，是培養(yǎng)全面發(fā)展新人的重要途徑。
 目前，我國正處于改革開放，迅猛發(fā)展的時期，知識的飛速增長，經濟和文化的全球化引發(fā)了教育觀念的一系列變革。中學德育工作面臨許多新情況、新問題，這就要求教育管理者根據新時期的時代要求和課程改革的要求，從中學生實際出發(fā)，制定良好的行之有效的德育管理辦法。以此為出發(fā)點，本文旨在評析當前中學德育工作存在的誤區(qū)，探討新時期中學德育工作的管理策略。