論教師與家長關系的運作

[摘要]從學校產生的那一天起，就自然地產生了教師與家長的關系。教師與家長的關系是學校公共關系中最重要的組成部分。但目前，教師與家長的關系卻存在一些問題。如何正確處

理教師與家長的關系，如何進行教師與家長關系的運作，有待我們進一步的探究。

[關鍵詞]教師與家長的關系 溝通 運作

在學校公共關系中，教師與家長的關系是最重要的環節。教師與家長關系的好壞直接影響到孩子成長。目前，教師與家長的關系存在一些思想認識等方面的問題。要求雙方積極主動地在雙方關系的交互運作中，優化教師與家長的關系。

一、教師與家長的關系概述

從學校產生的那一天起，就產生了求學者，就有了教師這一職業，也就自然地有了教師與家長的關系。教師與家長作為關系的雙方，可以說，沒有孩子的受教育，就沒有這一層關系。教師與家長的關系，離不開孩子的健康成長，沒有這一基礎，教師與家長的合理關系就不存在。教師與家長的關系是否合理，就是看這種關系是否促進學生的發展，在多大程度上促進學生的發展。我們不妨借用物理學中力的分析來看待這個問題，我們假定教師與家長對學生的影響是由一個支點發出的兩個分力，兩個分力所形成的角度就決定了合力的大小，而這個角度就是教師與家長形成的關系。當教師與家長的關系越趨融洽時，所形成的合力就越強大即對受教育者正向的影響越大。因此，優化教師與家長關系，目的就是要加強教師與家長之間的了解、支持、鼓勵與合作。

二、教師與家長關系的現狀