市場經濟下民辦學校辦學的特色之路

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市場經濟下民辦學校辦學的特色之路

[摘 要] 中國民辦學校出現于1978年前后，經歷了風風雨雨的30年。面向市場是民辦學校的座右銘。在市場經濟中，很多民辦學校經營不善，甚至倒閉，而有的民辦學校卻煥發了青春，逐漸走向壯大。民辦學校要走向成功就必須要有自己的辦學特色，牢固樹立“教育就是服務”的觀念，借鑒成功的市場運作管理模式，在辦學上形成自己的學科特色，最終實現自己的特色育人目標。

[關鍵詞] 市場經濟 民辦學校 教育特色

 著名經濟學家海耶克(F.A.Hayek)。他從60年代起便將經濟學理論運用于教育領域，他認為：市場是教育活動的基礎和依據，應將市場的競爭原則運用于教育領域。[《國外高等教育產業化研究》綜述慧聰網 教育行業頻道 2004-09-27]
 市場經濟的發展賦予了教育濃烈而鮮明的產業色彩。隨著社會主義市場經濟的形成，教育雖然不可能完全走向市場，但學校已不可能與市場絕緣。許多沿襲著傳統行政管理模式的學校遭到市場無情的淘汰，而那些滲透市場理念，引入市場運作模式，確立市場競爭機制的學校則充滿著活力和生機。在市場經濟下，民辦學校要發展就必須以質量和特色求發展，就要發揮優勢，辦出特色。
     一、民辦學校的市場意識和經營觀念
 市場經濟條件下，學校不再是一個封閉的實體，學校的生存和發展將受到市場規律和教育規律的雙重制約。學校應具有強烈的市場經營意識。民辦學校的辦學觀念也不同于傳統的計劃經濟下公辦學校的辦學觀念。民辦學校的辦學觀念具有鮮明的市場經濟特色。