淺談學校良好人際關系的建立

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淺談學校良好人際關系的建立
【摘要】學校是一個小型的社會，是發展文化培養人才的基地，必須擁有一個良好、和諧的育人氛圍和環境。良好和諧的育人氛圍是以良好的校園人際關系為基礎，而學校良好人際關系是學校內的各個個體之間及校內與校外相關個體之間的和諧、良好的關系。
【關鍵詞】學校  良好  關系  建立
所謂人際關系，是指人們在各種具體的社會領域中，通過人與人之間的交往建立起心理上的聯系，它反映在群體活動中，人們相互之間的情感距離和相互吸引與排拒的心理狀態。和諧、友好、積極、親密的人際關系都屬于良好的人際關系，對于一個人的工作、生活和學習以及一個單位是有益的；相反，不和諧、緊張、消極、敵對的人際關系則是不良的人際，對一個人及一個單位的工作、生活和學習是有害的。社會心理學的調查研究了表明，良好的人際關系是一個人心理正常發展，個性保持健康和生活具有幸福感的重要條件之一。古語云：“天時不如地利，地利不如人和”。對于一個單位來說，無論在什么情況下都應重視“人和”這個重要因素。而在學校里的人際關系有著多重性，學校的人際關系是由學校里的領導與教職工的關系、教師之間的關系、師生之間的關系、學生之間相互聯系、學校與群眾之間的關系構成的。要協調好這些關系，必須建立一種人與人之間相互信任的氛圍和相互協作的親密關系，創造一種和諧融洽的氣氛和學習與工作環境。良好的人際關系對每一個人的健康發展有非常積極的影響，它能使人心情舒暢，從而使學校的組織效能得到充分發揮，提高教師教書育人的積極性和學生學習的積極性，主動性，從而提高教育、教學的效果，也能促進師生的自身發展和身心健康。如果一所學校的領導與教師之間，教師與教師之間，教師與學生之