論調動教師工作積極性的有效策略

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試論調動教師工作積極性的有效策略
內容提要：調動教師工作積極性是學校管理工作的重頭戲，其主要策略是：職業理想是積極性發揮的不竭動力；關心、滿足教師的正當需要，不斷激發教師工作的積極性；尊重、信任、關懷和公正是調動積極性的助推器；民主管理和用當其才是調動積極性的必要條件。
關鍵詞： 教師  積極性  策略
 教師是人類文明的傳播者；是年青一代德、智、體全面發展的培養者；是教育方針和教學大綱的具體執行者；是教學過程的組織者和領導者。教師是教育的靈魂。教師的工作積極性調動起來了，教學質量自然就提高了，培養合格人才也就有了希望，學校的發展就充滿了生機和活力.調動教師工作積極性是學校管理工作的重頭戲。      積極性是指教師心理的能動狀態，它包括思想認識水平、情感深淺程度、意志努力強度。主要表現在：對努力學習，不斷提高教育教學質量有強烈的愿望和行動，對完成工作任務，爭取優秀成績有堅定的意志，并且具有與時俱進、開拓創新的精神和關心幫助別人的主動性。      積極性是教師諸因素中，最活躍最有生命力的能動因素。調動了積極性，不但能使教師做到通常做不到的事，發揮潛力，而且能改善教師的其它品質；挫傷了積極性，將給學校工作帶來極大損失。所以，如何激發和保持教師的積極性，在學校管理工作中具有關健性的意義。