教師如何引導學生、家長參與教師評價

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教師如何引導學生、家長參與教師評價
 
[摘 要] 教師、學生、家長共同參與對教育的評價己成為教育評價制度不可缺少的一部分，同時也是一個需要教育工作者從理論上加以研究，實踐中進行探索的領域。一、正確理解教育評價促進教育目標的實現，可以準確地反映教育的實際狀態，推動教育改革的進行，有利于教學和教育質量，有利于促進教育管理的科學化。二、教師自身如何正確參與學校教育評價1、教師要通過恰當地評價學生，促進學生的健康成長和發展。2、教師要引導家長形成公平、客觀的評價意識。3、教師要正確面對學生和家長對自己的教育評價。4、教師要通過教育評價，得到學生家長的認可。三、教師如何引導學生參與學校教育評價1、教會學生進行恰當地自我評價。2、師生共同多角度地評價學生，張揚個性。3、引導學生科學、客觀、公正地評價教師。4、引導學生發現和評價教師教學育人方面的成就。四、教師如何引導家長參與學校教育評價1、向家長講清教育評價的內容。2、通過家長參與評價，促進家長對學校教育的了解。3、引導家長科學、合理、客觀地參與評價。4、透過評價的結果，及時改進教育工作。
[關鍵詞]教師　學生　家長　參與　評價
 
 教師、學生、家長共同參與對教育的評價己成為教育評價制度不可缺少的一部分，同時也是一個需要教育工作者從理論上加以研究，實踐中進行探索的領域。