用科學(xué)的思想規(guī)正中學(xué)生的早戀行為

全文字?jǐn)?shù):4579

 用科學(xué)的思想規(guī)正中學(xué)生的早戀行為
[摘要]早戀一直是讓家長(zhǎng)和老師煩心的問(wèn)題，因?yàn)樵鐟偻�往�?huì)影響未成年人的身心健康和學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)少女的影響更大。從主要責(zé)任來(lái)看，中學(xué)生處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí)。從法律層面來(lái)看，中學(xué)生屬于無(wú)完全民事行為能力者，未達(dá)到法定結(jié)婚年齡。從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上看，中學(xué)生的衣食住行主要依賴父母，沒(méi)有獨(dú)立生活的能力。另外從心理機(jī)能來(lái)看，中學(xué)生性格情緒不穩(wěn)定，缺乏明辨是非的能力,經(jīng)常存在過(guò)激言行。作為老師家長(zhǎng)，我們既不能用棒打鴛鴦散的方式強(qiáng)行制止中學(xué)生的早戀行為，又不能聽(tīng)之任之，讓早戀發(fā)展到性行為，甚至早孕現(xiàn)象。所以,我們可以用民主作風(fēng)引導(dǎo)青少年的友好交往行為，用責(zé)任意識(shí)強(qiáng)化青少年的勤奮學(xué)習(xí)行為，用法制思想警醒青少年的過(guò)早戀愛(ài)行為，用經(jīng)濟(jì)手段控制青少年的非法同居行為，保證青少年身體、心理健康成長(zhǎng)。
[關(guān)鍵詞]早戀危害、民主作風(fēng)、責(zé)任意識(shí)、法制思想、經(jīng)濟(jì)手段

　　早戀不再是青青校園的新鮮話題，但卻是個(gè)令家長(zhǎng)老師都頭疼的困難問(wèn)題。早戀危害多、麻煩大，成了家長(zhǎng)和老師必須共同關(guān)注、共同研究的課題。
一、早戀問(wèn)題的科學(xué)概念
早戀一直是困擾家長(zhǎng)和老師的煩心問(wèn)題，那么什么是早戀？概念不一。（一）早戀主要是指未成年人，特別是在校的中小學(xué)生在性生理和性心理發(fā)育和發(fā)展都不成熟的情況下過(guò)早地談情說(shuō)愛(ài)，建立戀愛(ài)關(guān)系，一般習(xí)慣于將１１——１７歲男女之間的戀愛(ài)之情稱早戀。（二）早戀是生活不能自立，