應用鲇魚效應培養學生競爭意識

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應用鲇魚效應培養學生競爭意識 【摘  要】  競爭意識是個人或團體間力圖壓倒或勝過對方的一種心理狀態，它能使人精神振奮，努力進取，是現代社會中個人、團體乃至國家發展過程中不可缺的心態，競爭意識及行為對人際關系、個人品德、個性發展影響很大，對正在成長的中學生影響更大。培養中學生健康的競爭意識，引導中學生合理的競爭，是使中學生健康成長的一個重要的教育課題，
要使學生成為未來社會競爭中的強者，就必須在當前的教育教學中培養學生的競爭意識和競爭能力。
【關鍵詞】  競爭意識  鲇魚效應   主動參與

    有這樣一則故事：過去挪威人出海捕撈沙丁魚，回到港口時死魚滿倉，而死魚賣價大跌。一位聰明的漁民想出一個辦法，就是在整倉沙丁魚中放進幾條鲇魚，這是為什么呢？因為船艙擠滿沙丁魚時，由于惰性，它們會被活活悶死。而放入鲇魚后，鲇魚生性好斗，會使沙丁魚因緊張恐懼而拼命游動，從而激發為生存而競爭的潛意識，增強了肌體的活力，從而降低了死亡率，延長了存活期。[]
自然界就是一個充滿競爭的大舞臺。動物與動物之間弱肉強食適者生存，同樣，人類社會是一個充滿競爭的社會。只有競爭，人類才富有活力，只有競爭，才能推動人類不斷進步，正是因為競爭，整個社會才日新月異，飛速發展。當今的時代，是競爭性很強的時代，未來的時代將有更激烈的競爭，優勝劣汰，這是一個自然的法則。鼓勵競爭，讓適者得到成功的