以人為本 打造強校

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以人為本 打造強校 記城隍二中校園文化建設實況

[內容摘要]一個學校的發展前景如何，不僅僅是看這個學校的軟硬件設施，學校的空間布局，還要看這所學校的校園文化建設。城隍二中在校園文化建設有其自己獨特的特點，特別是在規章制度、師資培養、美化環境等方面。一個良好的校園文化始終激勵著學生不斷進取，主動、健康地成長，能使得學生心情愉快，更加積極、輕松，充滿激情地投入學習、生活當中去。
[關鍵詞] 以人為本  規章制度  校園文化建設   環境文化  發展

 城隍二中位于興業縣城隍鎮西郊，創建于1964年，學校的前身是城隍農中，為了適應教育轉軌，1997年改為城隍第二初級中學，簡稱城隍二中。因為是一所農村初中，以前學校師資力量不足，教學設備缺乏，教學水平低下，每年考上重點高中的都是只有一二人。2003年以來，城隍二中在覃禮范校長帶領新一屆領導班子的領導下，全校教職員工更新觀念，與時俱進，改革創新，努力探索，大膽實踐，逐步形成了具有自身特色的辦學模式。學校的教育教學質量也扶搖直上，中考成績年年上臺階，04年考上重點高中9人，05年考上重點高中線21人，06年考上重點高中線56人，成為一所全縣具有影響力、人人想來就讀的重點中學。
建立健全規章制度，完善制度文化機制
   制度文化是學校管理模式的凝結，是學校秩序的基本依據。什么樣的規章制度就會造就什么樣的學校秩序，就會造成什么樣的學校風氣。