學校管理決策中的問題分析與對策2

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學校管理決策中的問題分析與對策
 [摘要]:學校管理的決策是管理改革的目的，它在于促進教育改革，提高教育質量。只有把管理改革和教學改革有機地結合起來，管理改革，促進教學改革，在探索中學習，在實踐中完善，在改革中創新，為創立一個具有社會主義的教育管理學體系而奮斗。這才是管理改革的目的所在，學校管理的重要性莫過于此。
 [關鍵詞]：科學性  民主性  有效性
 
 要辦好一所學校，不但要正確的管理目標。合理地運用管理職能，有效地掌握管理原理。學校的管理才能有計劃，有組織，有目標地進行。怎樣才能有效地實現學校的管理目標。如何充分調動教師的積極性，發揮教師的管理效率。這一系列的問題，是學校管理中要作出的決策。因此,只有對學校進行宏觀管理和微觀的管理恰當。才能真正實現學校管理工作的科學化，民主化，以利于多出人才，出好人才。
學校的良好發展與正常運作離不開科學化，規范化的學校管理。為了達到這一目的，學校首先是促進人的發展，即教師的發展和學生的發展。其中，教師的發展是學生發展的前提和基楚。因些，要想達成共識，就需要預先對可以做到的事情定下標準。管理是一個研究過程，因此許多管理決策實施后并不能立竿見影。我們在學校管理中把研究工作視為制定政策的工具，偏先論研究，忽視實際應用，只重形式這樣是很容易造成不良的后果的，學校管理中的決策應是理論與實踐相結合的產物，它的起點應該是以防為主。學校管理的核心是人，它制要求學校管理所追求的根本目的是促進人的發展。下面再講講學校管理決策中的有關內容。要想作出好的決策必需以法當先這樣才能更完善安全地解決問題，特別是學校發生時。