如何通過開展豐富的班隊會活動提高學生的素質加強學生的管理

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如何通過開展豐富的班隊會活動提高學生的素質加強學生的管理
[摘要]開展豐富的班隊會是提高學生素質加強學生管理的一種有效的教育途徑。這一活動的教育性很強，從始至終貫穿著自我教育——相互教育——繼續教育。開展班隊會前要明確方向，明確目標；開展班隊會時要結合實際，內容形式多樣；開展班隊會中要以學生為主體，教師為主導。通過開展班隊會既可以發展學生的個性，提高各方面素質，滿足學生的精神需求，又可以使學生增長才干，培養自我管理能力。使學生做到心中有老師，心中有他人，心中有集體。使整個班級產生較強的凝聚力和向心力，形成團結、向上的良好班風。
[關鍵詞]班隊會活動 自我教育 確定目標 結合實際

 素質教育是以開發兒童的身心潛能，完善和全面提高新一代合格公民應具備的基本素質為根本的目的的教育，是通過各種科學的教育途徑，充分發掘人的天賦條件，提高人的各種素質水平，并使其得到全面、充分、和諧的發展。喜愛活動是兒童的天性，成功的班隊會活動既可以使學生得到各方面的鍛煉，發展學生的個性，提高各方面素質，滿足學生的精神需求，又可以使學生增長才干，培養自我管理能力。使學生做到心中有老師，愛老師，敬重老師。心中有他人，愛他人，尊重他人。心中有集體，愛集體，為集體爭光。整個班級就會產生較強的凝聚力和向心力，形成團結、向上的良好的班風。因為班隊會活動的教育性很強：準備——自我教育，活動——相互教育，會后——繼續教育，所以，我們可以利用這一有效的途徑來提高學生的素質加強對學生的管理。下面就結合實際談一談我的做法。