淺談班集體的建設與管理

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對班集體的建設與管理的幾點認識
【摘   要】班集體是學校教育、教學活動及管理需要組織起來的一個基層集體，班集體不是一群人的機械組合，而是一個能產生巨大教育作用的教育主體。學生在學校的學習,生活又主要是在班集體中進行的,班主任建設和管理好班集體,對學生的健康成長是至關重要的。本文主要從兩個方面闡述了班集體的建設與管理；（1）為什么要進行班集體的建設與管理；（2）如何進行班集體的建設與管理。

【關鍵詞】  班集體   建設    管理
 
 班集體是教育的對象，又是活動的主體；班集體是在班主任指導下，發揮全體成員的積極性，創造性、主動性逐步形成的。形成一個優良的班集體，能為學生的健康成長提供良好的學習教育環境，并對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。因此，建設和管理一個優秀的班集體，是班主任工作的中心環節之一。
 一、為什么要進行班集體的建設與管理
學生一進校，因為教育教學的需要，師生們被分配在同一個班級，那么這時這個班級便已形成了。雖然班級形成了，但班集體就還沒有形成，它還只是一個臨時組合的群體；雖然他有了班主任，有了班干部，但它只是形式上的組合，人與人之間，還沒有建立嚴格意義上的關系，他們還沒有形成一個共同追求的目標，他們還沒有一定的管理機制來組織管理班級，班級上還沒有形成一個良好的輿論導向和一個積極向上的班風，同學之間沒有形成一個有平等、團結、友愛、互助的人際關系。因此，這樣的班級不能稱之為真正意義的班集體，也是