論某校在發展戰略規劃實踐某方面成績和問題分析

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 論某校在發展戰略規劃實踐某方面成績和問題分析
[摘 要]一所學校從成立到成功崛起，這中間要經營的范圍非常大，包括老師，學生的管理，包括學校環境的改進，教學資源的優化等等。且看下面這所學校按照怎樣的發展戰略，在短程的幾年里把一所毫無生氣的學校發展并壯大起來的。
[關鍵詞]成立 革新 發展 壯大
 1997年，面對學生眾多，為了減輕其他中學負擔、壓力，局里決定成立一個中學，于是在鎮上兩所中學抽調部分教師來這所中學任教。面對設備簡陋，地方狹窄，連個校門和運動場所都沒有的學校，教師心里很不是滋味。接下來的事情讓他們更是頭痛，這里的學生十分的野蠻，對老師非常的不尊敬，也許他們也是對學校環境的不滿的發泄吧。學校開在發展戰略規劃中進行了一系列的實踐。
 一．建設良好的校風是學校開展一切工作的前提。
 校風是一所學校的師生員工，在共同目標和共同認識的基礎上，經過長期的集體努力所形成的一種行為風氣和有色的傳統。它集中反映了師生員工的精神面貌，是衡量學校質量的一個重要標志。良好校風一經形成，就成為一種無形的教育力量，它具有誘發。影響和帶動師生員工向上的作用。它為學校進一步開展工作，教育好學生，建設精神文明學校，不斷提高教育質量，創造了良好的環境和有利條件。
 根據學校的現狀，領導制定以下政策：
1．設立值周領導。每位領導按周值班，與年級級長一起，每