對“素質教育”本質的思考

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對“素質教育”本質的思考
 [摘要] 人的一生是能動靈變的，他的境遇，他的生命前途，他的精神生活，他的生活意義，全都因為不同的理解而不同，全都有因為不同的想象和追求而不同。教育的責任在于幫助學生從最美好的角度想象人類的前途，追求生命的意義，幫助他們體驗到人類的誠實、善良、尊嚴、同情等美好的本性。我們應該將人類有史以來所創造的一切美好的東西集中起來，把它們作為這個世界最重要的財富交給一代又一代年輕生命，讓他們憑借這些美好的東西克服內存的黑暗，超越外部的罪惡。所以素質教育的首要任務不是批判，而是建設，不是展示人類罪惡，而是將一顆愛與尊嚴、理想與詩性的種子悄悄種植在學生陽光燦爛的心田。這顆種子將會伴隨學生在未來生命旅程中戰勝妖魔、闖過難關，成其所愿。所以說素質教育就是幫助受教育者更快更好地成長為一個完整的人。
 [關鍵詞] 素質教育 賞識教育 做人 應試教育 懲罰教育
近年來，隨著素質教育的推廣，賞識教育也隨之風靡起來。素質教育與賞識教育成為國人的共識，應當說是可喜可賀之事。但是，我們很可惜的發現，我們的國人做事喜歡一哄而起，學模跟樣，不求甚解。其實，素質教育