淺談學校人性化管理及其實現

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淺談學校人性化管理及其實現
[摘 要]：在知識經濟時代要求人的個性和全面發展普遍受到尊重時，樹立“以人為本”的教育管理理念是社會發展和新時代人才培養的必然選擇。學校人性化管理是指學校的管理充分考慮教師和學生的個性和利益，即合理滿足其自然性和社會性的要求，并充分發揮他們積極性即主體性的一種管理，是以人為本的一種管理方式。所以學校人性化管理思想其核心是“以人為本”，管理科學化。
[關鍵詞]：學校管理   人性化管理   實現

 學校管理是一種以組織學校教育工作為主要對象的社會活動，學校管理是學校管理者通過一定的機構和制度采用一不定期的手段和措施，帶領和引導師生員工，充分利用校內外的資源和條件，整體優化學校教育工作，有效實現學校工作目標的組織活動。
學校管理是多因素整合而成的。管理是否科學，是否有效，在于它的管理對象中“人”的因素是否積極上進，能否創造性地完成教學人的積極性是以需要為基礎的，以人為本就是要從人的本位出發，一切制度安排和政策措施“要體現人性、要考慮人情、要尊重人權，不能超越人的發展階段，不能忽視人的需要。從教師和學生的實際需要出發，觀察和分析他們的行為，針對不同對象的不同實際、不同需要和不同行為，分別進行分析和指導，充分調動和發揮教師與學生的主觀能動性，激發他們的教與學的熱情，使他們的潛在才干和能力都得到充分的發展。因此。人性化管理確立了在學校管理過程中，管理者應圍繞著調動人的主動性、積極性和創造性去開展學校的一切管理活動。