淺談校園文化建設

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淺談校園文化建設
[內容摘要] 學校教育的內容是多層次、全方位的，這種內容的廣泛性決定了其建設途徑、方法的多樣性。優良的校園文化建設對師生的工作、學習、生活、社會適應能力等能產生積極的影響，學校應高度重視校園文化的整體規劃與積極推進建設，樹立科學發展觀，采取切實有效的措施，統籌協調，與時俱進，開拓創新，不斷優化育人環境，從而提高師生的整體素質。
[關鍵詞] 校園文化建設 內容 意義 存在問題 實現途徑與措施
    學校教育的內容是多層次、全方位的，其中校園文化建設是學校潛在課程的重要內涵。優良的校園文化建設對學生的學習、生活、心理、社會適應能力等能產生積極的影響，學校應高度重視校園文化的整體規劃與積極推進建設，樹立科學發展觀，采取切實有效的措施，統籌協調，與時俱進，開拓創新，不斷優化育人環境，從而提高師生的整體素質。
    一、校園文化建設的主要內容
 校園文化建設是一個系統工程，需要做多方面的配套工作。總的任務是創造良好的校園文化環境和文化氛圍，可分為“硬件”和“軟件”兩個方面建設。即校園物質文化建設和校園精神文化建設。
    1、校園物質文化建設
 校園物質文化建設是校園文化建設的重要組成部分，是硬件方面，也是校園文化建設最基礎的部分。包括設施文化建設和環境文化建設（主要包括教學設施、宣傳設施、生活設施、活動設施、校園環境與景觀等），是校園文化有形的外在標志。如：如詩如畫的校園風光，布局合理的校園建筑，整齊光潔的道路設計，美觀科學的教室布置，文明健康的文化教育設施，完善的體育設施，適當的文化娛樂場所，布置合理的宣傳設施，等等。置身于這種和諧美好的校園環境中，既是對師生美的熏陶，心靈的凈化，更能反映出學校的辦學條件和精神面貌。