論樹立校長威信

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論樹立校長威信
【摘要】校長威信的形成是管理學校的先決條件，是有效管理學校的前提。樹立威信校長要規范自己的言行，關心、尊重教師，精通業務知識還要有高超的管理藝術。除此之外，校長要鞏固自己的威信還應正確行使權力，不能做四面討好，八面玲瓏，放棄原則的“老好人”，也不能有了威信就驕傲自滿，對自己要求放松。否則，威信馬上下降，甚至能完全喪失。總之，校長必須德才兼備，大公無私，努力學習，不斷提高自己的文化水平、管理水平、業務素質。只有這樣，才能在師生中樹起威信，才能勝任工作，才能辦好學校。
【關鍵字】 校長威信 學校管理 德才兼備
 校長受國家和人民的委托，對學校工作負有全面責任。他是學校的法人代表，是學校最高行政負責人。學校能否沿著社會主義辦學方向，為社會培養更多更好的優秀人才，校長起著重要的作用。校長威信的高低，很大程度上決定著學校辦學水平的高低。
 一、校長威信的內涵解釋
威信是指受他人的尊重、信任、愛戴，在他人心目中具有威望。所謂校長威信，就是校長在師生心目中的威望和信譽，是師生對校長信任和服從的一種精神感召力。威信較高的校長，能使全體師生員工把學校當成一個大家庭，調動廣大師生的工作積極性和主動性，推動學校工作向前發展。在學校的管理工作中，校長的威信是治校的先決條件，也是校長品質修養的重要方面。德才兼備是校長具有威信的先決條件，也就是說，威信是建立在校長的優良品德、卓越才能和模范行為的基礎上的。在學生的心目中，校長是德才兼備，眾望所歸的理想形象，他們對校長比對教師更懷有崇敬之情，對他們更具有強大的感染力和說服力。校長不僅是學生的楷模，又是教師的榜樣，是師者之師，所以不少中外教育家都把校長譽為“教師的教師”。蘇霍姆林斯基說:“只有成為教師的教師，才能成為真正的校長�！毙ｉL只有為