淺談如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體

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淺談如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體
[摘要] 班級是學(xué)校開展教育教學(xué)和管理活動的基層組織。學(xué)校組建的行政班級，是由年齡相近、學(xué)業(yè)程度大體相同的學(xué)生組成的，并不是一個真正的集體。班集體是一群有共同目標(biāo)和任務(wù)的學(xué)生組成的：一是建立健全班級組織系統(tǒng)和增強(qiáng)班集體凝聚力，二是發(fā)揮班干骨干作用，三是開展豐富多彩的班級活動，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，熱愛集體。
[關(guān)鍵詞] 學(xué)生 建立健全班級組織上 發(fā)揮班干骨干作用 關(guān)心他人 熱愛集體               
    參加教學(xué)至今，我一直擔(dān)任班主任工作。從工作的實踐中，我感受到了班主任的樂趣，既有成功的喜悅，也有受挫時的彷徨；既有品味到的甘甜，也有付出時的辛苦。班主任工作是一個復(fù)式角色，既是班級學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，又是聯(lián)系班級任課老師實施教育教學(xué)的紐帶；既是學(xué)校家庭和社會的橋梁，又是完成德育任務(wù)的前沿指揮和“排頭兵”，總領(lǐng)班上學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。現(xiàn)就如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，談?wù)勛约耗w淺的見解。
一、建立健全班級組織，增強(qiáng)班集體凝聚力
兵書上說：“用兵之道，在于人和，人和則是不勸而自戰(zhàn)。”同理，建立健全班級組織，雖然涉及諸多因素，但班集體的凝聚力是最重要的，這就是兵法上所講的“人和”。的確，人和能產(chǎn)生出巨大的心理效應(yīng)，凝聚力強(qiáng)，同學(xué)們積極性高，大家的心往高處想，那么班級的工作就有條理，高效運(yùn)轉(zhuǎn)，那么班集體就會建全。反之，班級凝聚力不大，一盤散沙，班主任及班干部指揮不靈，就容易產(chǎn)生混亂，甚至內(nèi)耗，結(jié)果就不堪設(shè)想了。那么，如何增強(qiáng)班集體凝聚力最大限度地調(diào)動全班同學(xué)的積極性？我從對學(xué)生進(jìn)行了“班集體有什么用”的教育，舉行為建設(shè)班集體而出謀獻(xiàn)策活動。我們都知道：班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是互相影響的，