著眼素質(zhì)教育   關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)

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著眼素質(zhì)教育    關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)-----------談班集體建設(shè)的必要性
[摘要]為了加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高素質(zhì)教育，使學(xué)生有較為理想的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境；全社會(huì)行動(dòng)起來，為了下一代的健康成長(zhǎng)獻(xiàn)策獻(xiàn)力，構(gòu)筑一個(gè)良好的班集體，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
[關(guān)鍵詞]   班集體    文化硬件        班級(jí)制度     
 教育改革的浪潮使我們的教育走向一個(gè)新的局面。新的課標(biāo)又提出了新的要求和希望，“以人為本”“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。新的理念，新的內(nèi)涵，注定要求我們教師要有新的奮斗目標(biāo)。
 老前輩魏書生說過，班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)就像兄弟姐妹般互相關(guān)心著，幫助著，鼓舞著，照顧著。一起長(zhǎng)大，一起成熟起來，之后便離開了這個(gè)家庭，投向了社會(huì)。其實(shí)，他所說的就是學(xué)生逐漸成長(zhǎng)的過程，在學(xué)生時(shí)代，生活在班集體這個(gè)特殊的群體當(dāng)中，學(xué)習(xí)，生活，等到他成熟了，有能力，有知識(shí)，有文化了，走向了工作崗位，他又投身到社會(huì)這一個(gè)大集體當(dāng)中去參加工作。而且，以后在工作中所需要的許多知識(shí)與技能，多是在班集體所處的這個(gè)時(shí)代里獲得，所以，班集體的好壞可以說影響人的一生。一個(gè)好的班集體可以成就一個(gè)人成材，造就一大片森林，反之，一個(gè)不好的班集體有可能造就一個(gè)人成為蛀蟲，毀壞一大片森林。對(duì)于鉆研教育工作的管理著，考慮如何去抓好一個(gè)班集體是首當(dāng)其沖的大事。班集體是最有生命力和想象力的群體，既然是一個(gè)集體，它就會(huì)集中大家的智慧，集中了大家的才智，它 的活力更加充沛，管理者要深刻體會(huì)到它的無窮的力量，要引導(dǎo)向好的方面發(fā)展。