園長威信建立的成功經(jīng)驗之我談

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園長威信建立的成功經(jīng)驗之我談
 [摘要]：園長的威信和園長的管理績效有著密切的關(guān)系，園長威信的建立除了依靠權(quán)力和制度等權(quán)力因素來支撐外，更需要依靠個人品德、情感、知識、能力等非權(quán)力因素來構(gòu)建。作為一園之長，需要在日常工作和生活中注重練好“內(nèi)功”，以樹立園長的威信。
 [關(guān)鍵詞]：威信 人格魅力 素質(zhì)
 幼兒園教育是啟蒙教育，這個時期是孩子的社會性、人格品質(zhì)、認知發(fā)展、行為習(xí)慣、情感態(tài)度、性格雛形等基本素質(zhì)形成的重要時期，學(xué)前教育質(zhì)量如何將直接影響孩子今后的一生。而園長是一所幼兒園的重要組成因素，作為管理者的一園之長，是幼兒園發(fā)展的決策者和掌舵人，當好幼兒園的園長關(guān)鍵在管理，管理的好壞取決于園長素質(zhì)的高低，素質(zhì)和威信有著密切的關(guān)系，威信高低與管理成效是成正比例的。所謂威信，簡而言之，就是威望和信譽。一個人有威信，就能得到群眾的尊重、信賴和擁護，對于“威信”，每個人特別是管理者都希望擁有。園長威信是她多種素養(yǎng)和人格魅力的集中表現(xiàn)，取決于她的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于她的知識、經(jīng)驗、膽略、才干和能力，取決于她是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于她能否公平、公正待人。這些品德、情感、知識、能力等非權(quán)利因素的樹立是園長主持幼兒園工作，開展管理活動最寶貴的要素。
我覺得，作為一個幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)者，承擔(dān)著管理幼兒園的日常事務(wù)、調(diào)動教師職工作積極性、協(xié)調(diào)教職工與家長幼兒之間各方面的對內(nèi)對外的關(guān)系等等責(zé)任，要建立領(lǐng)導(dǎo)威信并使之外延成為一種領(lǐng)導(dǎo)力量，就必須建立領(lǐng)導(dǎo)者自身的人格魅力，在今天，一個沒有人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)者，是很難做好領(lǐng)導(dǎo)工作的。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶。”講的就是領(lǐng)導(dǎo)者的帶頭作用。 而“打鐵先要硬本身”說的則是作為領(lǐng)導(dǎo)者就必須努力提高自己的個人素質(zhì)。