淺談校長個人決策中的問題分析與對策

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 淺談校長個人決策中的問題分析與對策
 [摘要]決策就是為了解決存在的問題，而尋找若干可行的方案，并從中擇優(yōu)的活動過程。  學(xué)校管理者個人決策水平來決定的一個學(xué)校整個決策水平的高低。校長在個人決策中產(chǎn)生的問題有校長越權(quán)管理，對領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員不信任，沒有把握機會好制定決策的邏輯過程。解決個人決策問題的對策有校長擺正自己在各種決策中的位置，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的關(guān)系協(xié)調(diào) ，校長要學(xué)會信任 ，滿足他人的自尊、自信、給予他人不斷成功的機會。 要把握機會制定決策的邏輯過程 ，如把握好解決問題的權(quán)限范圍 ，加強防范意識。
 [關(guān)鍵詞]決策 個人決策 對策
 隨著新世紀(jì)的到來，社會發(fā)生了翻天覆地的變化，科技飛速進(jìn)步，人們的生活水平不斷提高，我們的校長和老師也正面臨發(fā)生著的和即將發(fā)生的新情況、新問題。傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)理論沒有關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的改變作用，認(rèn)為組織目標(biāo)是靜止的、已被界定好的。而如今校長要有前瞻性，能夠釋放教師群體的智慧、勇氣和責(zé)任感，有能夠超越自我、完善自我的能力。一個學(xué)校辦得是否成功，取決于領(lǐng)導(dǎo)者的決策，決策就是為了解決存在的問題，而尋找若干可行的方案，并從中擇優(yōu)的活動過程。一個學(xué)校整個決策水平的高低，首先必須由學(xué)校管理者個人決策水平來決定的。校長對待問題時，有時有決策失誤。下面我談一談校長在個人決策中產(chǎn)生的問題與分析及其對策。
 一 校長個人決策中的問題分析
 問題（一）校長越權(quán)管理
學(xué)校中的問題有的是重大問題，涉及全校或更大的范圍，受到職工和社會的普遍關(guān)注，解決問題動用的資源巨大；也有涉及學(xué)校內(nèi)部廣泛的領(lǐng)域，受到職工的廣泛關(guān)注，需要相當(dāng)