談語文教學中如何貫徹素質教育

全文字數:4078

談語文教學中如何貫徹素質教育
[摘要]《中國教育改革和發展綱要》將普及九年義務教育作為教育的“重中之重”，也就是說，提高全民素質已是擺在我們面前的一個刻不容緩的任務。經過十多年的探索和總結，已經形成了較為一致的看法。即認為：“素質教育就是按照社會和人的發展的需要，遵循教育規律，以開發兒童、青少年身心潛能，提高新一代公民應具備的基本素質為目的的教育”①，它具體落實到語文教學中，應包括學生思想品德素質的提高；發展學生的智力，即觀察、思維、記憶、想象等能力的發展；培養學生良好的學習習慣；提高學生的文化素質，還涉及到培養學生廣泛的興趣、堅強的意志、正確的榮辱觀、承受風險和挫折的能力。
[關鍵詞]語文教學  貫徹  素質教育
 《中國教育改革和發展綱要》將普及九年義務教育作為教育的“重中之重”，并明確指出：“中小學校要由應試教育轉向全面提高民族的素質的軌道，面向全體學生，全面使學生生動活潑地發展。”也就是說，提高全民素質已是擺在我們面前的一個刻不容緩的任務。
 素質教育提出來已經十多年了。對于什么是素質教育，經過十多年的探索和總結，已經形成了較為一致的看法。即認為：“素質教育就是按照社會和人的發展的需要，遵循教育規律，以開發兒童、青少年身心潛能，提高新一代公民應具備的基本素質為目的的教育”①這里所提的素質教育，它具體落實到語文教學中，應包括學生思想品德素質的提高；發展學生的智力，即觀察、思維、記憶、想象等能力的發展；培養學生良好的學習習慣；提高學生的文化素質。此外，還涉及到培養學生廣泛的興趣、堅強的意志、正確的榮辱觀、承受風險和挫折的能力。