談談電教媒體在音樂課堂教學中的運用

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 談談電教媒體在音樂課堂教學中的運用
摘  要： 本文通過對運用電教媒體，彌補了課堂教學不足，在音樂教學中多媒體的運用能讓學生更好地理解音樂，表現音樂創造音樂，使音樂教學更為生動活潑，給音樂教學增添了無窮的魅力。從而優化了音樂課堂教學。因此，音樂教師應合理地使用電教媒體，讓電教媒體能有效地為音樂教育服務。

電化教育是一種現代化教學手段，能直觀形象地展示教學過程，使教學活動立體化，它對改革傳統的音樂教學模式，提高課堂教學效率，培養更多的應用創造性人才，都有積極的、無可取代的作用。二十一世紀是一個充滿生機但又具有激烈竟爭性的時代；一個充滿希望但又具危機的時代，這個時代以信息傳播為特征，以創造性決定成敗。因此，在這場竟爭中，誰能最快的獲得信息和利用信息，誰最具有創造力，誰就能贏得勝利，獲得成功，否則將會被歷史所掏汰。作為一名教師不僅要有這種觀念，同時還應盡快的運用并設計多種手段到教學中去開發學生的智慧，使他們成為時代的棟梁，電教媒體的運用恰好為這種教學提供了保障，利用電教媒體的交互科學性、界面友好性、