目標管理在學(xué)校管理中的運用

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目標管理在學(xué)校管理中的運用

[摘 要] 學(xué)校目標管理是學(xué)校管理對企業(yè)目標管理思想的引進和應(yīng)用。目標管理這一現(xiàn)代管理中運用心理方法最具有代表性和實踐意義的管理思想成為當前學(xué)校管理的主流模式。學(xué)校管理中運用目標管理是一種教學(xué)管理的創(chuàng)新。本文列舉了學(xué)校目標管理的概述、特點，及學(xué)校運用目標管理的意義、要素等內(nèi)容。
[關(guān)鍵詞] 學(xué)校 目標管理 學(xué)校管理

 目標管理是50年代后以后發(fā)展起來的一種管理方法，它以組織的總目標為中心，運用系統(tǒng)方法建立分層的目標體系，通過分權(quán)調(diào)動被管理者的能動性，從而有效地完成組織任務(wù)。傳統(tǒng)的學(xué)校管理模式偏重于一般意義上的過程管理，具有可控性、有序性、目的性，但在一定程度上是強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，容易滋生官僚主義；生成惰性和自在性，教師適應(yīng)平均主義而“患不均勻”；按部就班的機械模式，使教育工作流于形式。將企業(yè)目標管理引進學(xué)校和在學(xué)校管理中運用目標管理，可以彌補其缺陷，去處其弊端。
 目標管理是當前學(xué)校管理的主流模式。下面就對目標管理在學(xué)校管理中的運用進行淺析。
 一、學(xué)校目標管理的概述
 （一）學(xué)校目標管理的概念