校園規劃建設的實踐分析

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校園規劃建設的實踐分析
[摘 要] 校園規劃是一門科學，從不是孤立的。其與學校育人存在著極其密切的聯系。校園規劃一般要圍繞和配合學校育人去干，它在很大程度上影響和制約學校育人的實施。校園規劃建設是學校發展戰略的重要組成部分，是學校的大事。在規劃過程中要發揚民主，集思廣益。規劃設計要有新理念，呈現出時代特色。另外校園規劃的根本任務是協調人工環境與自然環境既滿足教學科研的要求，又給人以美的享受，陶冶情操，促進學生健康成長。校園規劃要堅持可持續發展，堅持以人為本，充分體現學校的文化內涵。激勵學生立志為自己從事的科學事業貢獻終身。有利于推動學校向特色學校、品牌學校快速發展。
[關鍵詞] 校園規劃 育人環境 可持續發展
 
 校園規劃是一門科學,有其自身的科學發展規律,它介于城市規劃與單體建筑之間的綜合學科.搞好校園規劃建設需要具有廣博的學識、更豐厚的功底，在具體實踐中結合當地特點和學校發展方向和傳播理念等諸多方面，在結合實地考查研究的基礎上，發現新問題，總結新的經驗，創出新的理念，規劃出符合本地特點的校園前景。因此，校園規劃從來不是孤立的，它與學校的發展歷史，當地的文化底蘊，及本地區整體城市規劃特點有著相貌其密切的聯系。與此同時校園規劃還肩負著學校育人的職責。
校園規劃建設以追求學校發展為核心，是學校發展戰略的重要組成部分，校園規劃建設是教育規劃的一部分，它建立在對學校發展狀況分析的基礎上，還要規劃出學校未來發展時的發展方向，最終確定措施進入實施階段。從某種意義上講，它又不僅僅是通常意義上的教