淺談班級管理的措施

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淺談班級管理的措施
[摘 要]：要實現(xiàn)班級管理目標，最重要的任務(wù)，就是把班級組織建設(shè)好。一個良好的班集體對每個學生的健康成長都有著巨大的教育作用。要形成一個良好的班集體，需要班主任做大量的深入細致的工作。如何使班級成為一個具有溫馨氣氛，有良好的學風和班風的集體，成為孩子健康成長的美好家園。
[關(guān)鍵詞]：了解  設(shè)計  改進  建設(shè)
 教育的特殊性在于：教育者的一言一行影響到受教育者可能是一生一世。校園作為培養(yǎng)人才，培養(yǎng)下一代社會主義接班人的重要陣地，她肩負著重大的歷史任務(wù)。教師在教育教學活動中多給學生愛和尊重，多表揚，多鼓勵，建交良好的師生關(guān)系。這樣就有利于青少年的身心健康成長。班級是學校開展教育的基本單位，一所學校的辦學績效如何，很大程度上取決于校內(nèi)班級管理的績效，因此班級的管理在學校管理中就顯得尤為重要。教師整合各種教育條件，有效地推進有計劃的教育的行為，謂之“班級管理”。
 班級建設(shè)得怎么樣，班級管理得好壞，班主任起著舉足輕重的作用。筆者在擔任班主任的工作中，對于一些行之有效的方式方法作了一些記錄，結(jié)合工作札記，個人心得進行總結(jié)：
 一、班主任要有個人魅力
班級管理是一種領(lǐng)導行為和過程，班主任則是實施這一領(lǐng)導行為的主體了。作為領(lǐng)導者的班主任自然應(yīng)該是班級的核心與靈魂人物。要使自己成為一位有影響力的領(lǐng)導者和話，我