園長管理的魅力

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園長管理的魅力
【摘要】學前教育事業蓬勃發展的重要因素是教育質量，辦好幼兒園，提高整體教育質量，關鍵在于園長。從某種意義上說，一個好的園長就意味著一所好的幼兒園。這就是說，在教育方針政策和一定的辦園條件如園舍、設備、師資具備以后，園長便是決定的因素。這是因為在辦園過程中，園長處于管理系統的核心地位、主導地位和決策地位。園長的思想、行為和作風在幼兒園工作中影響全局。有一位好的園長，就能帶出一支好的教工隊伍，就會把幼兒園管理得井井有條，就能在工作中有所發明和創造。
【關鍵詞】園長  管理  魅力

近十幾年來，隨著我國幼兒教育事業的迅速發展，幼兒園所數量驟增，辦園形式日趨多樣化，陳舊的幼兒園的管理方法和手段顯得難以適應，暴露出的問題已越來越突出。我國幼兒園的園長素質普遍偏低，還有少數園長不具備國家規定的合格學歷和任職資格。這樣素質較低的園長很難勝任科學的管理工作，會導致一些幼兒園的管理人員停留在“經驗型”的水平。管理缺乏目標，工作不分主次，辦事憑感覺和經驗，指揮多于引導，命令多于說服，加之目前許多幼兒園經費不足，園長把主要精力放在籌措資金上，無暇學習和專研管理理論，自身素質和管理水平更是難以提高。《幼兒教育指導綱要》的頒布與實施，是幼兒教育進入了一個嶄新的發展時期。哪一位園長何嘗不期望在自己奔波勞碌中管理的幼兒園有所成功？然而，每個園長在披荊斬棘的管理中，往往事與愿違。特別是幼兒園這個特殊的環境，堆積了一批女教師。俗話說：“三個女人一臺戲”。在幼兒園這個大舞臺上，每天要上演多少臺戲？而這臺戲唱得好與壞，直接影響到幼兒園的生存與發展，影響教職工職業幸福的感受。那么，