探究傳統文化特色的學校建設理念與實踐

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探究傳統文化特色的學校建設理念與實踐
[摘 要] 素質教育和新課程改革提出了基礎教育改革的新思路，從教育教學目標、課程內容到教學與學習方法、教學形式都提出了新的改革要求。傳統的‘‘千校一面’’的學校發展狀況和學校發展戰略難以適應基礎教育改革的要求。為了改革‘‘應試教育’’的弊端，實現中小學生健康、活潑、全面的發展，中小學必須辦出各自的特色。
[關鍵詞]傳統文化 特色 特色學校
 一、問題的提出
 創辦特色學校是基礎教育改革的一個基本要求，同時基礎教育改革也是中小學創辦特色學校的一個宏觀背景。在當前，教育已作為商品進入市場，政府是教育的管理著，國家、社會、公眾是教育服務的消費者，學校是教育服務的提供者。
 為此，學校與學校之間將面臨更激烈的競爭。教學的質量、辦學的特色和安全的校園環境成為學校在競爭與發展中立于不敗之地的重要砝碼。其中學校特色也是校長實現人生抱負的重要途徑，更是培養有個性學生的必然選擇。那么，在新課程改革背景下，學校如何創建特色學校呢？
 二、問題的認識
 現在的孩子從小學英語，吃肯德基，穿名牌，崇拜明星，惟獨對祖國輝煌燦爛的傳統文化知道得很少，有的甚至沒聽說。這不能不引起我們教育工作著的深思。我們是中國人，不能丟掉中國文化的“根”，缺少傳統文化的中國人，只會成為西方文化的奴隸。