如何創建優秀班集體

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如何創建優秀班集體

[ 摘要] 班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體，對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。實踐證明：優秀的班集體可以激勵學生不斷進取、健康的成長、能使學生心情愉悅、奮發學習、熱愛生活。優秀班集體的創建不是自發的，而是要通過班主任的智慧和創造性的勞動產生，通過班集體全體成員的共同努力逐漸形成。
[關鍵詞]  班風  班級輿論  凝聚力 班級文化

 班級是學校教育活動的基本單位，是每位學生健康成長的搖籃。班風是大多數學生的思想感情、精神風貌的集中反映。它是經過長期細致的培養及嚴格的訓練而逐漸形成的一種風氣，一種習慣。班風是優秀班集體形成的必要條件，是優秀班集體形成的標志。實踐證明：優秀的班風可以激勵學生不斷進取、健康成長，能使學生的心情愉悅、奮發學習、熱愛生活。同時，也可以培養學生的責任感、義務感和集體榮譽感。優秀的班風不是自發而形成的，而是通過班主任的智慧和創造性的勞動產生，通過班集體全體成員的共同努力逐漸形成。因此，要創建一個優秀的班集體應做好以下幾方面工作：
 明確共同奮斗目標
在我們的班級管理工作中，有這樣一種說法，一個較好的學生，插到一個班風不好的集體中，很快被“溶化”在后進生的群體中，相反，一個后進生，轉學到一個班風好的集體中，原有的惡習受到約束，甚至向好的方面轉化。這說明班風的教育功能是十分明顯的。為了促進優秀班風的形成，班集體應確定共同的奮斗目標。班集體的共同追求的奮斗目標是這個班集體前進的方向和動力。班集體如果沒有一個共同追求的奮斗目標，班集體就會失去前進的方向和動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體共