談高職學生思想政治工作

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談高職學生思想政治工作

 [摘要] 在新世紀加強高職學生的思想政治工作具有重要的意義。本文從高職學生的特點談起，對開展高職生思想政治工作的具體舉措以及時機問題進行了闡釋，力求為學校思想政治工作的改革提供參考。
 [關鍵詞]   高職學生    思想政治工作
 在跨世紀的新征途上，如何改進和加強學生思想政治工作，使其主動適應21世紀人才培養的要求是關系國家發展、民族振興的重要問題。這就要求學校的思想政治工作必須進一步解放思想，更新觀念，自覺地把學生思想政治工作的位置擺正，從工作內容、方式、途徑上盡快與新世紀接軌。
 一、把握高職學生的特點，深刻認識情感教育是學生管理的重要紐帶
 高職學生正處于一生中的關鍵時期，不同年齡的學生，其心理發展水平各不相同。高職學生既有明顯的個性，又有共同的善惡感、愛憎情、價值觀以及共同的感情需求。學校教育工作者既要注意了解各個學生不同的個性特點，更要對不同的個性特征進行分析，從中把握學生共性的感情規律，在此基礎上開展學生思想政治工作。
高職學生處于感情的“斷乳期”，感情的躁動性是特征之一。
 現在的高職學生一般年齡較小，家庭環境較優越，絕大部分是獨生子女。他們生在新時代，長在溫室里，一直在家人的愛撫下生活學習。進高校后突然失去了家庭的溫暖，失去了親人的庇護，進入了感情的“斷乳期”。學校的思想工作者應以父母之愛、親人之情去填補這個空擋。