論中層干部威望的成功建立

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論中層干部威望的成功建立
[摘 要]中層干部處于兵前將尾的位置，受命于決策層受制于群眾，要正確理解領導決定，分析群眾狀況，起到承上啟下的作用。面對學校人才培養(yǎng)模式的改革，各種信息流交織，對外交流頻繁，在這些工作的過程中要縱橫協(xié)調，正確指揮。工作的順利開展首先要樹立自身的威望，要不對提升自身素質，精通業(yè)務，無論與上級還是下級，都要做到有效的溝通。只有明確了方向，實施起來才有章可循。
[關鍵詞]威望 承上啟下 人格魅力 業(yè)務能力 溝通
 中層干部在學校中起到中流砥柱的作用，一所學校工作的成功與否，取決于干部。學校主要領導需要統(tǒng)纜全局，運籌惟握，把握方向，但還需要有一大批能力素養(yǎng)較高的中層干部，中層干部是領導班子開展工作的橋梁和紐帶。中層干部處于兵前將尾的位置，受命于決策層受制于群眾，要正確理解領導決定，分析群眾狀況，起到承上啟下的作用。面對學校人才培養(yǎng)模式的改革，各種信息流交織，對外交流頻繁，在這些工作的過程中要縱橫協(xié)調，正確指揮。
首先，中層干部是執(zhí)行者和創(chuàng)造者的統(tǒng)一。學校實施的是校長負責制。校長對上級負責，副校長對校長負責；中層干部也要對校長負責。各部門實行處長（主任）一把手責任制，而副處長（副主任）科長要對處長負責，形成層次分明的管理層面。每個部門工作，要首先向分管校長匯報，再由分管校長或分管校長授意再向校長匯報。把校長負責制在管理程序上具體體現出來。從這個方面講中層干部是一個忠實的執(zhí)行者，要作為校長辦學理念的擁護者，同時還是一個創(chuàng)造者。根據部門的特點去創(chuàng)造，去開展工作，服從不是盲從，中層干部的定位是執(zhí)行者和創(chuàng)造者的統(tǒng)一。