談校長的管理藝術

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談校長的管理藝術
[摘 要] 校長是教師的領袖和學校的靈魂，黨的教育方針和政策的具體實施者，是領導學校走向現代化的領軍人物。校長的領導能力和領導藝術直接關系到中學教育的發展水平，影響著學校的辦學效益和人才培養的質量。管理是一門藝術，通俗地說，就是要講究方式方法，以求達到最佳的管理效果。學校管理就更需要講究藝術了，那么，校長在學校管理中要講究那些藝術呢？統帥全局的藝術、激活教育資源的藝術、指導教育教學的藝術、科學決策的藝術、建立制度的藝術、組織協調的藝術、尊重家長的藝術。
[關鍵詞]校長 管理 藝術
 校長是教師的領袖和學校的靈魂，黨的教育方針和政策的具體實施者，是領導學校走向現代化的領軍人物。校長的領導能力和領導藝術直接關系到中學教育的發展水平，影響著學校的辦學效益和人才培養的質量。振興教育需要政府的關懷與支持，教育振興需要教師的敬業與奉獻，首先離不開廣大教師的共同努力，但我認為至關重要的一步則是取決于校長。
 管理是一門藝術，通俗地說，就是要講究方式方法，以求達到最佳的管理效果。學校管理就更需要講究藝術了，那么，校長在學校管理中要講究那些藝術呢？
 一、統帥全局的藝術。
 校長要對學校全面工作負責，就應當具備把握全局、統帥全局的藝術。學校工作涵蓋德育工作、教學工作、后勤工作等，它們既相對獨立又互相聯系，從而形成一個多層次的縱橫交錯的整體。當各部分以有序、合理、優化的結構形成整體時，整體的功能就會大于各部分功能之和。因此，校長在把握整個學校全局工作的同時，要協調好各個部門的工作，使整體功能達到最優化。