淺談學班級建設中學生干部選拔與培養

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淺談學班級建設中學生干部選拔與培養
內容提要

  在當前教育形勢的影響下，教育工作者必須適應時代發展的要求，才能解決在教學工作和教學管理中出現的一困難和問題。特別是作為班主任，作為班級的統領人，對學生的思想、前途的指引影響非常大。因此，學生干部選拔與培養是一項至關重要的工作，它直接影響著班風、學風、文化和制度的建設。本文本著對新時期班主任管理的兩大主要工作展開具體論述：一、學生干部的選拔。二、
學生干部的培養。
 
 關鍵詞：學生干部 選拔 了解 素質  觀念
 
 眾所周知, 在班級管理過程中，學生干部的選拔與培養是一項至關重要的工作。首先，挑選一個好的班干部，必須是以樂意為同學服務，樂于為班級，學校作奉獻，樂于協助老師，帶領其他同學，為學校的穩定發展做出自己的貢獻為主要的選人原則。其次, 作為班主任, 由于他(她)班級建設在班級管理中起著統領的作用，所以對于班風建設、學風建設、文化建設以及制度建設，人的建設等也應處處留心。筆者認為，一個班級管理是否得好，與學生干部選拔與培養，以及班主任在班風、學風、文化和制度上的建設密切相關。下面我就學生干部選拔與培養，以及班主任在這一過程中的所起的作用談談自己的看法。
 一、學生干部的選拔。
 作為班主任，對班干的任用要慎重考慮，不能隨便挑選幾個同學當班干。有經驗的班主任都清楚，如果班干選擇不當，整個班級將難以管理得好，甚至會產生極大的負面影響。如果班干選擇得好，今后不管是對學風，班風，文化等方面的建設都帶來好處，做起班主任工作時既感到輕松又感到愉快。所以班干部的選拔應從以下幾方面考慮：
1．從各個方面對學生進行全面了解。一個班集體中，由于各人存在著各種的差異。譬如說，學習能力，口頭表達能力，工作能力，個人影響能力，決策能力，思想道德素質，還有性格特征等。這些因素班主任都應該考慮清楚，盡量從幾十人當中優中選優。這就是說我們可以用一周或兩周時間去展開調查。在展開調查工作中，我們可以采用如下策略：（1）了解學生的個人成長檔案。了解的方式方法有多種，可以直接過問一下他們以前的班主任，了解他們在學校的表現及