學校辦學某方面特色建設的分析或設計

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學校辦學某方面特色建設的分析或設計——以西城區果子市幼兒園為例
[摘 要]特色幼兒園的內涵是什么，幼兒園如何形成自己的辦園特色，這些問題指的我們冷靜思考。針對一所北京街道幼兒園在自收自支的情況下，形成的辦園特色：1在辦園思想觀念、價值規范上的特色。2. 在制度、模式、結構等行為方式上的特色。3在物質環境、園貌建設等方面的特色。
[關鍵詞]辦園特色   街道幼兒園   勤儉   管理
 西城區新街口街道果子市幼兒園坐落在什剎海北側，是一座古香古色的老北京式四合院。是一所自收自支的幼兒園。
 它的發展分為三個階段：第一，創建階段，1956年，果子市幼兒園首任園長和二十余名家庭婦女來到這里，在簡陋的條件下收托幼兒近200名，為了大力支持幼兒家長參加當時的大躍進，人民公社三面紅旗社會注意建設。老師們對孩子體貼入微，細致周到，使廣大家長能安心的工作在崗位上。第二，初步發展階段，七、八十年代正值“入托難”，果子市幼兒園為了多收孩子，東園長到老師，廣泛發動家長、家屬和社會關系，籌來了各種建筑材料，自己動手蓋新房，使果幼收托近500名幼兒，雖然孩子多了但老師依然實行保教結合的原則，不僅促進了孩子們的健康成長，而且解除了家長參加生產勞動的后顧之憂。第三，積極發展階段，從96年開始，在西城區教委學前科和辦事處社區的指導下，幼兒園開拓進取，打來開展社區教育，使社區0—6歲的幼兒均收到良好的教育，2002年果子市幼兒園先后被命名為西城區“幸福成長工程”社區早教基地，和北京市0—3歲社區早教師范基地。1997年被市教委評為一級一類幼兒園。2005年果子市幼兒園的點滴經驗在全國“貫綱”經驗交流會上進行了發言，同年果子市幼兒園被評為西城區示范園。