論優秀班集體建設

全文字數:3166

論優秀班集體建設
[摘要] 班集體作為學生成長過程中的一個重要組成部分，是學生置身期間學習和生活的環境，是學生成長的搖籃，馬連柯認為：“集體并不等于一群人，而是一個有目的組織起來的活動機構，是一個有活動能力的機構”。一個優秀的班集體應該是個團結、向上、蓬勃發展的團體，其中的每個學生都能充分發揮自主能動性，努力成為一名優秀班集體的建設者。這個集體可以使學生在幾十年后仍記憶猶心，可見班集體對于學生個體關系之密切，影響之深遠，而班集體的建設則對于班級的成長和發展起著重大的意義和積極的作用。
[關鍵詞] 班集體 班干部 目標管理 差生轉化 良好學風
班級是學校教育與管理的基層單位，是實現學校教育目標，進而實現我國基礎教育目標的基礎。班集體的建設對于班級的成長和發展起著重大的意義和積極的作用，著名教育家馬卡連柯曾說過：“教育了集體，團結了集體，加強了集體以后，集體自身就能成為很大的教育力量�！绷己玫陌嗉�體是學生自我教育的強大力量。生活在這樣的班集體中會產生強烈的責任感、榮譽感、自豪感，會處使學生在德、智、體、美、勞全面發展。從事幾年班主任工作的我，深知培養良好班集體的重要性、為了培養良好的班集體，我的做法是：