以和諧促發展，全面提高我校教師整體素質

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以和諧促發展，全面提高我校教師整體素質
  [摘 要]全面提高學校的教育教學質量，是每所學校都在始終追求的目標。我校雖是一所農村完全小學，但也是把此目標作為我校的最終發展方向。為此，多年來，我校教師群力群策，但最終也沒有找到一個有效的方法和途徑。本人認為，事是人做的，要想把事做好，先要把人做好。在學校里，使教師和學生形成一個和諧的局面，才是提高學校教育教學質量的前提，而提高教師整體素質的根本，就是和諧的工作環境。
 [關鍵詞]教師素質 和諧 發展

 一、問題的提出。
 全面提高學校的教育教學質量，是每所學校都在始終追求的目標。我校雖是一所農村完全小學，但也是把此目標作為我校的最終發展方向。為此，多年來，我校教師群力群策，但最終也沒有找到一個有效的方法和途徑。本人認為，事是人做的，要想把事做好，先要把人做好。在學校里，使教師和學生形成一個和諧的局面，才是提高學校教育教學質量的前提，而提高教師整體素質的根本，就是和諧的工作環境。
 二、對“學校內教師之間關系融洽、工作密切合作”的認同程度現狀分析。
 生生關系、師生關系、教師與家長關.......